23 марта 2017, 07:12



Телемост – новая тенденция в обучении

11.04.2015

Занятие, посвящённое такой теме, как экстремальная медицина или оказание первой помощи в чрезвычайных ситуациях, организованное в формате телемоста, объединило студентов Государственного медицинского университета Туркменистана и Туркменского государственного института транспорта и связи.

Эти вузы связывает проект «Передовые разработки учебной программы по телемедицине для Туркменистана», реализуемый в рамках Программы Евросоюза ТЕМПУС (Эрасмус +). Данный проект с туркменской стороны также охватывает и другие вузы – институт культуры, институт мировых языков имени Д.Азади и сельскохозяйственный университет.

Таким образом, в составе туркменских участников проекта – пять высших учебных заведений, которые объединяет инициатива по включению в учебное расписание предмета «телемедицина» или сопряженных с ней дисциплин, к примеру, таких, как «телеветеринария» (ТСХУ) или «сети телемедицины» (ТГИТиС). Что касается языкового вуза и института культуры, то они выполняют миссию, связанную с переводческой деятельностью и с подготовкой соответствующих учебных видеоматериалов.


Занятие, посвящённое такой теме, как экстремальная медицина или оказание первой помощи в чрезвычайных ситуациях, организованное в формате телемоста, объединило студентов Государственного медицинского университета Туркменистана и Туркменского государственного института транспорта и связи.

Эти вузы связывает проект «Передовые разработки учебной программы по телемедицине для Туркменистана», реализуемый в рамках Программы Евросоюза ТЕМПУС (Эрасмус +). Данный проект с туркменской стороны также охватывает и другие вузы – институт культуры, институт мировых языков имени Д.Азади и сельскохозяйственный университет.

Таким образом, в составе туркменских участников проекта – пять высших учебных заведений, которые объединяет инициатива по включению в учебное расписание предмета «телемедицина» или сопряженных с ней дисциплин, к примеру, таких, как «телеветеринария» (ТСХУ) или «сети телемедицины» (ТГИТиС). Что касается языкового вуза и института культуры, то они выполняют миссию, связанную с переводческой деятельностью и с подготовкой соответствующих учебных видеоматериалов.

В рамках реализации данного проекта, стартовавшего в 2012 году, в европейских странах-партнерах прошла серия тренингов, в том числе по подготовке учебных программ для новых дисциплинарных курсов. Обучающие поездки дали возможность туркменским специалистам непосредственно ознакомиться с передовым опытом организации телемостов и проведения занятий по «телемедицине».

Говорит кандидат медицинских наук, ассистент кафедры последипломной подготовки по семейной медицине Государственного медицинского университета Туркменистана Оразклыч ОРАЗКЛЫЧЕВ:

– На фоне очевидных достижений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий все активнее развивается «телемедицина», то есть медицина на расстоянии, и получают развитие международные проекты, в том числе направленные на распространение в мире специальных знаний и повышение квалификации медицинских кадров.

Если, к примеру, ранее пациенты могли получить консультацию врача непосредственно на приеме или по телефону, а повышение квалификации медицинских работников требовало их обязательного присутствия по месту проведения соответствующих занятий, то сегодня, благодаря инновационным технологиям, медицинские услуги успешно оказываются и на расстоянии – посредством «телемедицины».

Одним из примеров такого виртуального общения стало и учебное занятие для студентов медицинского университета и транспортного института, организованное в дистанционном формате. Оно было посвящено теме охраны здоровья, оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях и было очень информативным. На его фоне в целом получило освещение развитие отечественной сферы.

Занятие проходило в так называемом симуляционном учебном центре университета, оснащенном специальными наглядными пособиями – фантомами. Будущие врачи под наставничеством преподавателя провели для студентов транспортного института серию мастер-классов по оказанию первой помощи. Причем занятие носило характер оживленного общения – студенты транспортного вуза активно задавали интересующие их вопросы и тут же получали исчерпывающие ответы.

Хочу подчеркнуть, что это был первый видеомост между медицинским университетом и институтом транспорта и связи, который наглядно продемонстрировал возможности обучения на расстоянии. В дальнейшем мы планируем организацию аналогичных дистанционных занятий с другими высшими школами нашей страны, в первую очередь, с нашими партнерами по проекту Программы Евросоюза. Также в ближайших планах – организация и проведение телемостов с крупными научно-образовательными центрами, ведущими медицинскими вузами и другими учреждениями здравоохранения мира.

Такое видеосотрудничество в медицинском университете рассматривают и как перспективное направление развития для такой вузовской структуры, как факультет усовершенствования врачей, на базе которого проводятся занятия, в том числе для специалистов из разных регионов нашей страны. Дистанционный формат обучения позволит им повышать квалификацию на местах, как говорится, без отрыва от производства.

В рамках реализации данного проекта, стартовавшего в 2012 году, в европейских странах-партнерах прошла серия тренингов, в том числе по подготовке учебных программ для новых дисциплинарных курсов. Обучающие поездки дали возможность туркменским специалистам непосредственно ознакомиться с передовым опытом организации телемостов и проведения занятий по «телемедицине».

Говорит кандидат медицинских наук, ассистент кафедры последипломной подготовки по семейной медицине Государственного медицинского университета Туркменистана Оразклыч ОРАЗКЛЫЧЕВ:

– На фоне очевидных достижений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий все активнее развивается «телемедицина», то есть медицина на расстоянии, и получают развитие международные проекты, в том числе направленные на распространение в мире специальных знаний и повышение квалификации медицинских кадров.

Если, к примеру, ранее пациенты могли получить консультацию врача непосредственно на приеме или по телефону, а повышение квалификации медицинских работников требовало их обязательного присутствия по месту проведения соответствующих занятий, то сегодня, благодаря инновационным технологиям, медицинские услуги успешно оказываются и на расстоянии – посредством «телемедицины».

Одним из примеров такого виртуального общения стало и учебное занятие для студентов медицинского университета и транспортного института, организованное в дистанционном формате. Оно было посвящено теме охраны здоровья, оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях и было очень информативным. На его фоне в целом получило освещение развитие отечественной сферы.

Занятие проходило в так называемом симуляционном учебном центре университета, оснащенном специальными наглядными пособиями – фантомами. Будущие врачи под наставничеством преподавателя провели для студентов транспортного института серию мастер-классов по оказанию первой помощи. Причем занятие носило характер оживленного общения – студенты транспортного вуза активно задавали интересующие их вопросы и тут же получали исчерпывающие ответы.

Хочу подчеркнуть, что это был первый видеомост между медицинским университетом и институтом транспорта и связи, который наглядно продемонстрировал возможности обучения на расстоянии. В дальнейшем мы планируем организацию аналогичных дистанционных занятий с другими высшими школами нашей страны, в первую очередь, с нашими партнерами по проекту Программы Евросоюза. Также в ближайших планах – организация и проведение телемостов с крупными научно-образовательными центрами, ведущими медицинскими вузами и другими учреждениями здравоохранения мира.

Такое видеосотрудничество в медицинском университете рассматривают и как перспективное направление развития для такой вузовской структуры, как факультет усовершенствования врачей, на базе которого проводятся занятия, в том числе для специалистов из разных регионов нашей страны. Дистанционный формат обучения позволит им повышать квалификацию на местах, как говорится, без отрыва от производства.

Виктория НОВИКОВА