Ï В туркменском пединституте обсудили роль педагогов-дефектологов в инклюзивном обучении
mail-icon
altynasyr.newspaper@sanly.tm
EN RU TK

В туркменском пединституте обсудили роль педагогов-дефектологов в инклюзивном обучении

view-icon 186
В туркменском пединституте обсудили роль педагогов-дефектологов в инклюзивном обучении

В Туркменском государственном педагогическом институте имени Сейитназара Сейди прошла научно-практическая конференция «Роль педагогов-дефектологов в обучении детей с особенностями развития», организованная по случаю пятой годовщины создания Благотворительного фонда по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова.

Конференция проводилась в гибридном формате с участием профессоров и преподавателей высших и средних профессиональных учебных заведений педагогического профиля, специалистов лечебно-воспитательных реабилитационных центров, педагогов логопедических групп дошкольных учреждений, логопедов, врачей и других специалистов.

Работа конференции включила в себя пленарное заседание и три тематические секции.

В ходе форума было заслушано около 50 научных докладов, посвящённых теоретическим и практическим основам обучения детей с особенностями развития. В выступлениях были рассмотрены возможности инклюзивного образования в современной системе образования, международный опыт, а также новые подходы, направленные на развитие детей с ограниченными возможностями.

По итогам конференции участники представили предложения по развитию инклюзивного образования, внедрению современных технологий и подготовке специалистов-дефектологов.

В завершение была отмечена эффективность проведенной конференции и представленных на ней докладов, инициатив и практических рекомендаций специалистов. Подчеркивалось, что мероприятие во многом способствовало обогащению профессионального опыта и знаний участников, изучению современных методик организации продуктивной работы с детьми с ограниченными возможностями и новых подходов к совершенствованию инклюзивного образования.