29 октября Министерство образования Туркменистана посетили заместитель министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев и заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский, прибывшие в Ашхабад для участия во встрече сопредседателей Межправительственной туркмено-российской комиссии по экономическому сотрудничеству.

В ходе встречи Константина Могилевского с представителями Министерства образования Туркменистана был обсужден ряд актуальных тем, включая инициативу по созданию совместного университета, проект которого направлен на подготовку специалистов в соответствии с международными стандартами, обмен передовым опытом и знаниями в приоритетных областях.

Стороны рассмотрели вопросы обеспечения качества образования туркменских студентов, обучающихся в российских вузах. При этом была подчеркнута важность совместных механизмов мониторинга и контроля  образовательных процессов, а также сотрудничества с российскими организациями с целью внедрения передовых стандартов и подходов к оценке и аттестации.

Делегации обсудили перспективы обмена опытом по реализации российских программ в высшем образовании, включая такие инициативы, как «Приоритет 2030», «Передовые инженерные школы» и «Наука и университеты». Были намечены направления для проведения ознакомительных визитов и образовательных семинаров, которые позволят туркменским специалистам изучить российский опыт и адаптировать успешные практики для своих национальных потребностей.

Завершая встречу, стороны подтвердили стремление к развитию долгосрочного и взаимовыгодного сотрудничества и выразили готовность к реализации новых совместных инициатив.

В рамках встречи Андрея Корнеева с заместителем министра образования Туркменистана А. Атаевым обсуждались возможности обмена опытом по российской программе «Профессионалитет», направленной на ускоренную подготовку кадров для ключевых секторов экономики. Туркменская сторона проявила заинтересованность в изучении российских подходов, а также методов, направленных на эффективное сокращение сроков обучения с интеграцией работодателей. Российская сторона предложила организовать ознакомительные визиты для туркменских специалистов, чтобы на практике изучить элементы программы, включая методологию и принципы подготовки специалистов.

Особое внимание было уделено вопросам педагогических и академических измерений, в частности, обмена опытом по российским практикам проведения единых экзаменов и единой итоговой аттестации.

В завершение стороны подтвердили свою приверженность развитию академической мобильности, подчеркнув значимость увеличения квот для туркменских студентов в российских вузах, что станет вкладом в укрепление культурных и образовательных связей двух дружественных стран.