Ï В Ашхабаде прошел финал государственного конкурса по иностранным языкам среди слушателей учебных центров
mail-icon
altynasyr.newspaper@sanly.tm
EN RU TK

В Ашхабаде прошел финал государственного конкурса по иностранным языкам среди слушателей учебных центров

view-icon 228
В Ашхабаде прошел финал государственного конкурса по иностранным языкам среди слушателей учебных центров

В Международном университете нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева состоялся заключительный этап Государственного конкурса по иностранным языкам среди учащихся образовательных учреждений различных форм собственности, организующих краткосрочные курсы.

Конкурс по английскому и русскому языкам, объявленный Министерством образования Туркменистана, проводился в три этапа в четырёх возрастных категориях. Для обеспечения открытости и прозрачности конкурса на местах, в городах и велаятах страны работали организационные комитеты, жюри и наблюдательные группы. Все этапы государственного мероприятия проводились под координацией Центрального организационного комитета.

В финале соревнования в Ашхабаде получили право участвовать более 220 лучших участников смотра, молодых и талантливых слушателей учебных центров со всех уголков страны. Заключительный этап также объединил преподавателей иностранных языков, специалистов и представителей руководства государственных и частных учебных центров Туркменистана, которые собрались, чтобы поддержать своих воспитанников.

По итогам конкурса решением жюри победителями были объявлены 48 участников. В каждой возрастной категории лучшим знатокам английского и русского языков были присуждены одно I место, два II и три III места.

В ходе торжественной церемонии награждения победителям были вручены дипломы от Министерства образования Туркменистана и ценные подарки.

Государственный конкурс по иностранным языкам среди слушателей образовательных учреждений страны, организующих краткосрочные курсы, успешно проводится четвёртый год подряд и позволяет оценить уровень языковых знаний учащихся. Мероприятие способствует выявлению и поддержке наиболее талантливой молодёжи, развитию у учащихся навыков самостоятельной работы, творческих способностей, а также повышению качества преподавания иностранных языков и интереса к их изучению в молодежной среде.