В Туркменистане подведены итоги ежегодных государственных конкурсов, объявленных Министерством образования страны среди образовательных учреждений и педагогических работников.
В масштабных конкурсах, проходивших по 15 направлениям, приняли активное и достойное участие представители сферы образования из разных уголков нашей страны.
В ходе конкурсов на основе представленных участниками различных материалов и работ были широко продемонстрированы заслуги и достижения, опыт, воспитательная и наставническая, педагогическая и научная, творческая деятельность образовательных учреждений и педагогических работников страны.
Работы конкурсантов оценивало компетентное жюри, в состав которого вошли ведущие специалисты госучреждений и общественных организаций, в том числе Национального института образования Туркменистана, Туркменского государственного педагогического института им. С.Сейди, Туркменского государственного института культуры, Педагогической школы им. А.Кекилова, Педагогической школы им. Х.Деряева, газет «Туркменистан» и «Mugallymlar gazeti», научно-методического журнала «Bilim» и Национального центра профсоюзов Туркменистана.
По результатам заключительного, государственного этапа конкурсов победителями, завоевавшими Гран-при, объявлены:
- Детский сад №14 этрапа Туркменбаши Балканского велаята в конкурсе «Лучший детский сад»;
- Сахрагуль Акмаммедова, заведующая детским садом №2 Марыйского этрапа Марыйского велаята в конкурсе «Самый образцовый заведующий детским садом»;
- Мяхри Абдывелиева, воспитатель-методист детского сада №31 г.Дашогуз Дашогузского велаята в конкурсе «Самый образцовый воспитатель-методист»;
- Махира Эрметова, воспитатель специализированного детского сада №39 с углубленным изучением иностранных языков г.Дашогуз Дашогузского велаята в конкурсе «Лучшая комната для групповых занятий»;
- Средняя специализированная школа №29 с углубленным изучением английского языка г.Дашогуз Дашогузского велаята в конкурсе «Лучшая школа»;
- Джахан Сапармырадова, директор средней школы №27 г.Мары Марыйского велаята в конкурсе «Самый образцовый директор школы»;
- Багтыгуль Пудакова, заместитель директора по учебной работе средней специализированной школы №3 с углубленным изучением английского языка г.Аркадага в конкурсе «Самый образцовый заместитель директора по учебно-воспитательной работе»;
- Гулендам Гылычлыева, заместитель директора по воспитательной работе школы №24 для одаренных детей г.Мары Марыйского велаята в конкурсе «Самый образцовый заместитель директора по воспитательной работе»;
- Мерджен Сапарова, учитель начальных классов средней специализированной школы №25 с углубленным изучением иностранных языков г.Дашогуз Дашогузского велаята в конкурсе «Самый образцовый классный руководитель»;
- Амангуль Сопыева, учитель начальных классов средней специализированной школы №25 с углубленным изучением иностранных языков г.Дашогуз Дашогузского велаята в конкурсе «Лучший класс»;
- Байраммырат Келджаев, учитель музыки детского сада №18 Гызыларбатского этрапа Балканского велаята в конкурсе «Самый образцовый учитель музыки»;
- Библиотека средней специализированной школы №145 с углубленным изучением иностранных языков г.Ашхабада в конкурсе «Лучшая школьная библиотека»;
- Спортзал средней школы №29 г.Дашогуз Дашогузского велаята в конкурсе «Лучший школьный спортзал»;
- Дом творчества детей и подростков Акдепинского этрапа Дашогузского велаята в конкурсе «Самое образцовое внешкольное учреждение для детей»;
- Оразджан Сапаргелдиев, руководитель кружка «Барабанщики» Дома творчества детей и подростков этрапа Героглы Дашогузского велаята в конкурсе «Самый образцовый руководитель кружка».
В каждом из 15 конкурсов также по достоинству определены обладатели первых, вторых, третьих мест и поощрительных призов из городов Ашхабад, Аркадаг и всех велаятов Туркменистана.
Проведение конкурсов способствовало выявлению и поощрению образцовых образовательных учреждений, творчески и результативно трудящихся в них лучших педагогических работников, а также отразило трудолюбие, талант, педагогическое мастерство, патриотизм участников и их постоянное стремление совершенствовать свою деятельность в соответствии с международными стандартами.
