Ï В Туркменистане подведены итоги I тура предметных олимпиад среди старшеклассников
mail-icon
altynasyr.newspaper@sanly.tm
EN RU TK

В Туркменистане подведены итоги I тура предметных олимпиад среди старшеклассников

view-icon 2478
В Туркменистане подведены итоги I тура предметных олимпиад среди старшеклассников

В Туркменистане объявлены результаты I тура предметных олимпиад среди учащихся 11-х классов общеобразовательных средних школ страны, организованных Институтом международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана совместно с Центральным советом Молодежной организации Туркменистана имени Махтумкули.

В I туре четырех предметных онлайн-олимпиад по истории Туркменистана, математике, английскому и туркменскому языкам выступили 469 старшеклассников из столицы и велаятов страны.

237 школьников, набрав наибольшее количество баллов, получили право участия во II заключительном туре соревнований. В их числе 81 учащийся из Ашхабада, 42 из Марыйского велаята, 32 из Лебапского и столько же из Балканского велаятов, 26 из Дашогузского и 24 из Ахалского велаятов.

II итоговый тур намечено провести 22 апреля в онлайн-формате.

Победители и призеры, завоевавшие I, II и III места в олимпиадах, а также обладатели поощрительных мест будут награждены Почетными грамотами от Высшей школы дипломатии Туркменистана и памятными призами от Центрального совета Молодежной организации Туркменистана имени Махтумкули.

Предметные олимпиады проходят в стране под девизом «Watanyň daýanjy – bilimli ýaşlar, Arkadagly Gahryman Serdaryň guwanjy ýaşlar!» («Молодежь – опора Отчизны, молодежь – гордость Аркадаглы Героя Сердара!»).

Олимпиады приурочены к Международному дню образования, провозглашенному резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций 3 декабря 2018 года в ознаменование высокой роли образования в достижении глобального мира и всеобщего устойчивого развития.

Проведение олимпиад направлено на повышение интеллектуального потенциала молодежи страны, содействие профориентации школьников, развитие их талантов, выявление наиболее одаренных и способных учащихся.