В число лауреатов XXIV Международного Пушкинского конкурса зарубежных русистов вошло четыре преподавателя из Туркменистана.
Айсапар Сазакова – Специализированная средняя школа №2 с углублённым изучением иностранных языков города Дашогуз. Марал Овезова – Средняя школа №58 Болдумсазского этрапа Дашогузского велаята. Джахан Амиркулова – Средняя школа №25 Чарджевского этрапа Лебапского велаята. Гульбахар Асадуллаева – Средняя школа №24 города Туркменабат Лебапского велаята.
Торжественная церемония награждения лауреатов по традиции прошла в Москве.
В 2024 году конкурс проводился под эгидой 225-летия со дня рождения солнца русской поэзии Александра Сергеевича Пушкина. Поэтому в своих творческих работах конкурсанты размышляли на тему: «Пушкин – наше всё. И что? Нужен ли русский гений новому поколению?».
На рассмотрение жюри было представлено 239 творческих работ, из которых были отобраны 50 лучших.
Таким образом, педагоги из 19 стран – Туркменистана, Узбекистана, Кыргызстана, Китая, Венгрии, Кубы, Индии и других – были лично награждены специальными дипломами конкурса. Кроме того, победители приняли участие в пятидневноймосковской экскурсионной программе, посетили Государственный музей А.С. Пушкина, а также редакцию «Российской газеты».
Московские встречи продолжились в Государственном институте русского языка имени А.С. Пушкина, где состоялась лекция по методологии преподавания русского языка как иностранного для школьников.
В Туркменистане изучение иностранных языков, включая русский, осуществляется на углублённом и профильном уровнях в институтах и школах. Это подчёркивает важность многогранных языковых навыков для учащихся.
Одним из ведущих вузов по подготовке высококвалифицированных преподавателей иностранных языков является Туркменский национальный институт мировых языков имени Довлетмаммета Азади, который ежегодно выпускает кадры, готовые к успешной профессиональной деятельности.
На прошлой неделе в данном вузе состоялся методический семинар, посвящённый результатам оценки уровня освоения иностранных языков студентами учреждений профессионального образования Туркменистана. В ходе мероприятия были рассмотреныосновные направления дальнейшего совершенствования обучения иностранным языкам.
В научно-методических докладах внимание уделялось методическим особенностям эффективного преподавания английского и русского языков в гуманитарных, педагогических, технических, медицинских и аграрных средних и высших учебных заведениях. Также обсуждались современные методы и инновационные технологии обучения.
