Туркменская государственная издательская служба выпустила партию новых учебников для учащихся 12 классов средних школ страны.
Новый учебник «Русский язык» подготовили авторы О.Пирлиева, В.Ахундова, Г.Хаджимурадова и О.Старова.
Издание представляет собой важный учебно-методический ресурс, направленный на обогащение содержания преподавания русского языка, углубление теоретических знаний учащихся и совершенствование их практических языковых навыков, развитие грамотной устной и письменной речи, а также формирование интереса к русскому языку и литературе.
Содержание учебника охватывает 64 урока, объединённых в шесть тематических разделов. В процессе обучения школьники повторят и углубят знания по фонетике, лексике, морфологии, орфографии и синтаксису, познакомятся с различными видами предложений и особенностями построения текста.
Особое внимание уделено художественной литературе, духовно-нравственным ценностям, патриотизму, дружбе, любви к родному краю, уважению к труду и выбору будущей профессии.
В учебнике представлены произведения выдающихся русских и туркменских писателей и поэтов, что способствует расширению кругозора учащихся и приобщению их к литературному наследию двух народов.
Новое издание призвано стать ценным ресурсом для повышения качества преподавания русского языка и совершенствования образовательного процесса в старших классах школ Туркменистана.
Еще один новый учебник «Английский язык (первый иностранный язык)» подготовили для учащихся выпускных классов Р.Назаров, Г.Атаева, А.Гурбанова,Г.Байджикова и С.Чарыярова.
Издание разработано в соответствии с образовательной программой и направлено на комплексное развитие ключевых языковых навыков: аудирования, говорения, чтения и письма.
Учебник содержит современные аутентичные тексты, актуальные коммуникативные ситуации и интерактивные задания. Он поможет учащимся эффективно усваивать грамматику, расширять словарный запас, уверенно выражать мысли на английском языке и успешно применять полученные знания в реальном общении и обучении.
Кроме того, новое издание послужит формированию межкультурной компетенции, расширению кругозора учащихся и повышению качества языкового образования.
