Her ýyl 16-njy sentýabrda bellenilýän Ozon gatlagyny goramagyň bütindünýä güni mynasybetli Türkmenistanda ýaş nesliň ekologiýa sowatlylygyny ýokarlandyrmaga we daşky gurşawa aýawly çemeleşmegi kemala getirmäge gönükdirilen, mekdep okuwçylary üçin bilim-maglumat beriji çäreler geçirildi.
Çäreleriň dowamynda esasy üns ozon gatlagyny goramak, onuň Ýerdäki ýaşaýşy zyýanly ultramelewşe şöhlelenmesinden goramakdaky ähmiýeti, şeýle hem gündelik durmuşda ekologiýa taýdan jogapkärçilikli özüňi alyp barmagyň wajyplygy baradaky meselelere gönükdirildi. Gatnaşyjylar on adamdan ybarat toparlara bölündiler, topar ýolbaşçylaryny saýladylar, toparlaryň atlaryny we şygarlaryny kesgitlediler, soňra birnäçe gyzykly we öwrediji tapgyrdan geçdiler.
Birinji tapgyr «Sowal-jogap» boldy. Mekdep okuwçylary ozon gatlagynyň ähmiýeti, onuň dargamagynyň sebäpleri, ozony dargadyjy maddalar, şeýle hem degişli sowadyjy serişdeleriň ulanylyp bilinjek durmuş tehnikalary baradaky bilimlerini görkezdiler. Bäsleşigiň bu görnüşi okuwçylaryň bilimlerini barlamak bilen çäklenmän, ekologik temalary öwrenmegi has gyzykly etmäge hem mümkinçilik berdi.
«Eko-logistika» atly amaly oýnuň ikinji tapgyrynda gatnaşyjylara haýsy harytlaryň we gündelik durmuşda ulanylýan adaty zatlaryň daşky gurşawa ýaramaz täsir ýetirip biljekdigini kesgitlemek we olar üçin ekologiýa taýdan has amatly alternatiw görnüşlerini saýlamak teklip edildi. Mekdep okuwçylary öz çözgütlerini ara alyp maslahatlaşdylar we haýsy görnüşiň tebigat üçin has howpsuzdygyny düşündirdiler.
Üçünji tapgyr «Topar ýolbaşçylarynyň bäsleşigi» boldy. Toparlaryň ýolbaşçylaryna ekologik ýagdaýlaryň beýany berildi we olar bellenilen wagtyň dowamynda ilata, ýaşlara ýa-da kärhanalaryň wekillerine ýüzlenmeler taýýarladylar. Çykyşlara baha berlende olaryň ynandyryjylygy, duýgy taýdan täsirliligi we berlen ekologik maglumatlaryň dogrulygy göz öňünde tutuldy.
Şeýle hem gatnaşyjylara ozon gatlagynyň dargamagy we ultramelewşe şöhlelenmesiniň täsiri barada maglumat berýän görkezijili serişdeler görkezildi. Çäräniň interaktiw görnüşde geçirilmegi mekdep okuwçylaryny möhüm meseleleriň ara alnyp maslahatlaşylmagyna işjeň çekmäge we daşky gurşawy goramaga goşant goşmagyň her bir adamyň ýönekeý hem-de oýlanyşykly çözgütlerinden başlanýandygyny görkezmäge mümkinçilik berdi.
Şunuň ýaly bilim-maglumat beriji çäreleriň geçirilmegi ýaşlaryň arasynda ekologik dünýägaraýşy ösdürmäge, ählumumy ekologik meseleler baradaky habarlylygy ýokarlandyrmaga, ozon gatlagyny goramak boýunça halkara we milli tagallalaryň ähmiýetine düşünmäge ýardam edýär.
Ozon gatlagyny goramagyň bütindünýä güni ýene-de bir gezek daşky gurşawyň amatly ýagdaýyny saklamagyň we planetamyzy goramagyň döwletiň, halkara jemgyýetçiliginiň hem-de her bir adamyň bilelikdäki tagallalaryny talap edýändigi barada ýatladýar.
