Цифровизация образования: международный опыт и национальные практики

В числе приоритетов социально-экономической стратегии Туркменистана - сохранение макроэкономической и финансовой стабильности, повышение инвестиционного потенциала и конкурентоспособности национальной экономики, диверсификация и модернизация промышленного производства, внедрение рыночных механизмов и современных методов управления, эффективная маркетинговая политика.

Комплекс задач по этим направлениям заложен в Концепцию развития цифровой экономики в Туркменистане в 2019-2025 годах, реализация которой обуславливает необходимость адаптации органов госуправления к реалиям современного развития и, как следствие, совершенствование системы обучения и переподготовки государственных служащих.

В данном контексте особое значение уделяется повышению потенциала Академии государственной службы при Президенте Туркменистана. Цифровизация системы образования призвана повысить качество преподавания в академии, актуализировать методологию и материально-техническую базу образовательного процесса.

В данном направлении уже предприняты конкретные шаги в рамках совместных проектов с Программой Развития, Фондом народонаселения ООН и ЕС. Важными компонентами данной работы являются анализ динамики государственного управления в условиях формирования информационного общества и интеллектуальная поддержка цифровых преобразований в экономике.

Для слушателей и профессорско-преподавательского состава академии при содействии Фонда народонаселения ООН были организованы двухдневные лекционные занятия по видеосвязи с участием международного эксперта Анастасии Бобровой, заведующей сектором социально-демографической политики Института экономики Национальной академии наук Беларуси. Лекционные занятия состоялись в формате вебинаров – виде-конференций с использованием интернет-доступа.

Эксперт представила международный опыт по темам «Регистр населения» и «Электронные трудовые книжки». Было отмечено, что регистр населения создается в виде государственной централизованной автоматизированной информационной системы, основу которой составляет база персональных данных граждан, а также иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории отдельно взятой страны.

Во второй части вебинара был представлен инновационный подход по оформлению электронных трудовых книжек, к основным преимуществам которых можно отнести удобный и быстрый доступ к информации о трудовой деятельности потенциального работника, минимизацию неточных и недостоверных сведений.

Оформление трудовой книжки в электронном формате создаёт дополнительные возможности для дистанционного трудоустройства, снижает издержки работодателей на приобретение, ведение и хранение бумажных трудовых книжек.

Дистанционное оформление пенсий по данным лицевого счета, использование данных электронной трудовой книжки для получения государственных услуг открывает новые возможности для анализа и систематизации данных о трудовой деятельности.

На заключительной стадии онлайн-лекции состоялся обмен мнениями. В частности, представитель Фонда народонаселения ООН Довран Яматов подчеркнул, что полученные знания в сфере информационного анализа статданных важны для выявления закономерностей, а также прогнозирования и выработки рекомендаций в области демографии.

Огултач Союнова, старший преподаватель академии, кандидат экономических наук акцентировала внимание на преимуществах дистанционного обучения с использованием информационных технологий в контексте повышения потенциала госслужащих и оптимизации управленческого процесса.

В ходе предстоящей модернизации академии, отметил в своем выступлении слушатель 2 курса академии Вепа Гутлыев, обучающиеся получат системное представление о современных тенденциях развития цифровой экономики, современном уровне и перспективах правового регулирования ИКТ в Туркменистане и за рубежом, а также в вопросах правового обеспечения информационной безопасности.

Следует добавить, что академия в рамках совместного проекта с ПРООН разработала пилотный курс по цифровому управлению, включающий 10 учебных дисциплин. Его цель - повышение уровня знаний в вопросах электронного государственного управления. Учебный курс предусматривает использование мультимедиа и видео технологий, нейрокомпьютерных, объектно-ориентированных и интернет-технологий, технологий управления знаниями.